24 de noviembre de 2011

21 de noviembre de 2011

18 de noviembre de 2011

17 de noviembre de 2011

LEYENDO A PINCELADAS...ANDY WARHOL

¡SORPRESA! ¡SORPRESA!

En en aula de infantil 3 años, ha aparecido esta foto
 ¿Lo conocéis? ¿Quién será?
Comenzamos a investigar:

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Hacemos una nota para preguntar a los papás y a las mamás.


15 de noviembre de 2011

LEE Y MIRA



http://leeymira-manuel.blogspot.com/
Visita este blog encontrarás recursos muy interesantes para la lecto-escritura.

10 de noviembre de 2011

7 de noviembre de 2011

ADORNOS VEGETALES

 Pomelo
para tu pelo.


Regaliz
en tu nariz.


Hinojos
para tus ojos.


Manzanilla
en tu barbilla.


Tapioca
para tu boca.


Cerezas
para tus cejas.


Madroño
si llevas moño.


Y con nueces
bien pareces.

18 de octubre de 2011

16 de octubre de 2011

13 de octubre de 2011

PROYECTO "SOY ASÍ"

Pasado el período de adaptación comenzamos nuestro primer proyecto:
:
Para llegar a ser competente en autonomía e iniciativa personal es preciso adquirir el conocimiento de sí mismo, identificar las propias posibilidades y limitaciones y controlar el propio cuerpo.
El objetivo a conseguir es " formarse una imagen ajustada y positiva de sí mismo, a través de la interacción con los otros, desarrollando sentimientos de autoestima y autonomía personal"

4 de octubre de 2011

¿CÓMO EMPEZAR A ENSEÑAR A LEER Y ESCRIBIR?

¿Acaso existe alguna oración, palabra o fonema que tenga el poder de una llave mágica para entrar al mundo de la lengua escrita?
SÍ EXISTE
Esa palabra es el nombre propio de la persona a la que queremos enseñar a leer.
                                                                                                                    IRENA MAJCHRZAK